郑州高新区莲花街小学检查作业促教学
郑州高新区莲花街小学检查作业促教学
郑州高新区莲花街小学检查作业促教学大象(dàxiàng)新闻记者 徐超 通讯员 李丹/文图
为全面落实"双减"政策要求,加强教学常规管理,提升作业设计质量(zhìliàng),近日,莲花街小学组织开展了(le)语文、数学(shùxué)、英语、科学四大学科作业专项检查活动。本次活动由教学部牵头,各学科(gèxuékē)教研组长、骨干教师组成检查小组,通过"查、评、研"相结合的方式,对全校各年级作业进行(jìnxíng)系统性诊断与指导。
细致(xìzhì)检查,聚焦核心环节
本次检查(jiǎnchá)覆盖全校所有班级,采取交叉互查、集中评议的方式进行。检查组依据(yījù)学校制定(zhìdìng)的《莲花街小学作业检查方案》,重点聚焦以下内容:学生层面:作业完成率、书写工整度、格式规范性、错题订正及时性(jíshíxìng);教师(jiàoshī)层面:批改是否(shìfǒu)及时(当日或隔日)、批改符号是否规范统一、评价等级或分数是否清晰、激励性和指导性评语是否恰当有效、二次批改是否落实。
从整体检查情况看,成效显著:完成度高,书写进步:绝大部分学生能(néng)按时完成作业,书写普遍较以往有进步,格式规范意识增强;批改精准,反馈(fǎnkuì)(fǎnkuì)及时:教师们批改认真负责(rènzhēnfùzé),能做到全批全改,错误标识清晰。许多(xǔduō)老师还在作业上留下了个性化、鼓励性(gǔlìxìng)的评语,有效激发了学生的学习兴趣;功能凸显:作业较好地发挥了诊断学情、巩固知识、反馈教学、激励学生的多重功能。
精准反馈:助力教学(jiàoxué)提质
检查结束后,各学科负责人结合检查结果,提出针对性建议:加强分层作业设计,建立(jiànlì)"基础+拓展+实践"弹性作业体系;推行"符号批改+文字点评+语音反馈"多维评价方式(fāngshì);设立(shèlì)"作业质量跟踪档案(dàngàn)",建立动态优化机制;开展"优秀作业云展览",促进家校协同(xiétóng)共育。
此次作业专项检查(jiǎnchá),不仅是对前期教学工作的一次细致检阅,更是(gèngshì)推动学校教学常规精细化管理、促进教学质量再上新台阶的有力(yǒulì)举措。莲花街小学将继续以作业管理为小切口,做实教学大文章(wénzhāng),助力学生全面健康成长。

大象(dàxiàng)新闻记者 徐超 通讯员 李丹/文图
为全面落实"双减"政策要求,加强教学常规管理,提升作业设计质量(zhìliàng),近日,莲花街小学组织开展了(le)语文、数学(shùxué)、英语、科学四大学科作业专项检查活动。本次活动由教学部牵头,各学科(gèxuékē)教研组长、骨干教师组成检查小组,通过"查、评、研"相结合的方式,对全校各年级作业进行(jìnxíng)系统性诊断与指导。

细致(xìzhì)检查,聚焦核心环节
本次检查(jiǎnchá)覆盖全校所有班级,采取交叉互查、集中评议的方式进行。检查组依据(yījù)学校制定(zhìdìng)的《莲花街小学作业检查方案》,重点聚焦以下内容:学生层面:作业完成率、书写工整度、格式规范性、错题订正及时性(jíshíxìng);教师(jiàoshī)层面:批改是否(shìfǒu)及时(当日或隔日)、批改符号是否规范统一、评价等级或分数是否清晰、激励性和指导性评语是否恰当有效、二次批改是否落实。

从整体检查情况看,成效显著:完成度高,书写进步:绝大部分学生能(néng)按时完成作业,书写普遍较以往有进步,格式规范意识增强;批改精准,反馈(fǎnkuì)(fǎnkuì)及时:教师们批改认真负责(rènzhēnfùzé),能做到全批全改,错误标识清晰。许多(xǔduō)老师还在作业上留下了个性化、鼓励性(gǔlìxìng)的评语,有效激发了学生的学习兴趣;功能凸显:作业较好地发挥了诊断学情、巩固知识、反馈教学、激励学生的多重功能。

精准反馈:助力教学(jiàoxué)提质

检查结束后,各学科负责人结合检查结果,提出针对性建议:加强分层作业设计,建立(jiànlì)"基础+拓展+实践"弹性作业体系;推行"符号批改+文字点评+语音反馈"多维评价方式(fāngshì);设立(shèlì)"作业质量跟踪档案(dàngàn)",建立动态优化机制;开展"优秀作业云展览",促进家校协同(xiétóng)共育。

此次作业专项检查(jiǎnchá),不仅是对前期教学工作的一次细致检阅,更是(gèngshì)推动学校教学常规精细化管理、促进教学质量再上新台阶的有力(yǒulì)举措。莲花街小学将继续以作业管理为小切口,做实教学大文章(wénzhāng),助力学生全面健康成长。

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